Амьдрал цагийн зүүний эсрэг

2024 Зохиолч: James Gerald | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 14:13

Баруун эсвэл зүүн гарын давамгайллыг сонгох нь хүн төрөлхтний хүсэл биш юм. Энэ нь тархины тархи хоорондын үүргийн хуваарилалттай холбоотой юм. Энэ нь хүнд төрсөн цагаасаа л төрөлхийн шинж чанартай байдаг. Дэлхийн оршин суугчдын 90 орчим хувь нь баруун гараараа тэргүүлдэг бол зөвхөн 10 хувь нь зүүн гараа илүү сайн ашигладаг. Эрт дээр үед хүмүүсийн 1/10 нь болхи, интригд өртөмтгий, шударга бус гэж тооцогддог байв. Өнөөдөр ч гэсэн "зүүн" гэдэг үгийг "буруу" эсвэл "буруу" гэсэн утгаар ихэвчлэн ашигладаг.

Хэрэв таны хүүхэд солгой бол яах вэ? Та юу ч хийж чадахгүй, баярлаж болно, гэхдээ ийм нөхцөлд хэд хэдэн асуултанд хариулж, бодож олох нь хамгийн сайн арга юм.

1. Хүүхэд үнэхээр солгой гартай юу?

Хэрэв та нярай хүүхдүүдийг ажиглавал тэдний зарим нь тэр эсвэл өөр гарыг нэн даруй илүүд үздэг болохыг та анзаарах болно. Бусад нь төдийлөн ялгаа гаргадаггүй бөгөөд баруун болон зүүн гарыг хоёуланг нь адилхан ашигладаг. Ийм хүүхдүүдэд тэргүүлэх гараа сонгох үйл явц нь дүрмээр бол гурван жил хүртэл үргэлжилдэг боловч дүрмээс үл хамаарах зүйлүүд байдаг. Тиймээс сонгон шалгаруулалт зургаан жил хүртэл үргэлжилж болно. Үүний үр дүнд манай гараг дээр хоёр гараараа адилхан чадвартай хүмүүсийн хэдэн хувь нь амьдардаг.

Та хүүхдийнхээ дуртай байдлыг тодорхойлохын тулд хэд хэдэн энгийн дасгалуудыг ашиглаж болно. Тэдгээрийг дуусгахын тулд та хүүхдийн эсрэг талд сууж, дасгалд ашиглах объектуудыг хүүхдийн урд талд хатуу байрлуулах ёстой. Хамгийн гол нь хүүхдийг яарах хэрэггүй. Дасгалыг тоглоом хэлбэрээр гүйцэтгэдэг: та сам тавьж, хүүхдийг үсээ самнахыг урьж болно; цаас, харандаа тавьж, ямар нэгэн зүйл зурахыг хүсэх; цагийг тавиад хүүхдийг хэрхэн яаж тэмдэглэж байгааг сонсохыг урь; цаасан хоолой тавьж, "дурангаар" харахыг санал болгох; бөмбөгийг тавиад ямар нэгэн бай руу шидэхийг хүс. Тоглоомын үеэр хүүхэд дасгалаа аль гараараа илүү олон удаа хийдэг, хоолойг ямар нүд рүү авчрах, цагийг ямар чихээр сонсох зэргийг ажиглах нь маш тохиромжтой байдаг. Энэ арга нь тэргүүлэгч намыг тодорхойлох болно.

2. Дахин сургах уу, давтахгүй байх уу?

Энэ бол зүүн гараараа тоглоомонд хүрч, халбагаа баруун гараас зүүн тийш нь хөдөлгөж, зүүн гартаа харандаа барьсан ханын цаасны зураг зурах хүүхдийн эцэг эхийг зовоож буй хоёр дахь асуулт юм. Хамгийн анхны бөгөөд хамгийн чухал зүйл бол: "Би хэрхэн төрөхийн хэрээр надад хэрэгтэй байсан!" Юуны өмнө та хүүхдийг тарчлаах ёсгүй, түүнийг хүчээр "баруун гартай" болгох хэрэгтэй гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Хэрэв бид тархи бидний биеийг хэрхэн хянадаг тухай хялбаршуулсан диаграм зурвал дараахь баримтыг олж авна: тархины зүүн тархи нь биеийн баруун талыг, баруун тархи нь зүүн талыг хянадаг. Энэ бол маш нөхцөлт схем боловч давтан сургах үйл явц нь хүүхдийн тархины ажилд сөргөөр нөлөөлдөг болохыг бас тодорхой болгож байна. Хүний тархины баруун ба зүүн тархи нь сэтгэцийн үйл ажиллагааны янз бүрийн хэсгийг хариуцдаг гэдгийг мэддэг. Баруун гар, баруун нүдийг хянадаг зүүн тархи нь ухамсартай, тодорхой сэтгэх, логик сэтгэлгээ, яриа, унших, бичих, моторын хүрээг хариуцдаг. Зүүн гар, зүүн нүдийг хянадаг баруун тархи нь ухаангүй, хийсвэр сэтгэлгээ, дүрслэх ой санамж, хэмнэл, хөгжим, аялгуу, орон зайд чиг баримжаа, мэдрэхүйн хүрээг хамардаг.

Олон сэтгэцийн эмч, физиологич, сэтгэл судлаач, сурган хүмүүжүүлэгчид зүүн гартай хүүхдүүдийг давтан сургахаас татгалзсанаа шинжлэх ухааны үндэслэлтэй нотолж, зүүн гартай хүүхдүүдийг албадан давтан сургах нь тэдний олонхид сэтгэлзүйн гэмтэл учруулдаг гэж маргадаг.

Цочромтгой байдал, цочромтгой байдал, сэтгэл санааны хямрал, нулимс цийлэгнэх, ядрах, нойр, хоолны дуршил буурах, толгой өвдөх - энэ баглааг "гараа солих" шийдвэр гаргасан эцэг эхчүүд хүүхдэдээ бэлэглэх болно.

3. Манай "баруун гартай" ертөнцөд солгой хүүхэдтэй тулгарах бэрхшээлийг хэрхэн даван туулах вэ?

Зүүн гартай хүний амьдралд жижиг, том аль алинд нь маш олон бэрхшээл тулгардаг. Бүх объектыг баруун гартаа тэргүүлэх зориулалтаар тусгайлан зохион бүтээсэн нь хангалттай юм. Гэхдээ эдгээр нь хүүхдүүдийн хамгийн хурдан даван туулдаг "хамгийн хялбар" бэрхшээл юм. Зүүн гар талдаа жолоодлоготой гадаадын автомашинаар солигдсон жолооч нар ер бусын жолоодлогыг хурдан эзэмшиж байгааг санаарай. Баруун гартай хүмүүс сэрээ, хутга хэрэглэж сурснаа санаарай. Үүний нэгэн адил, зүүн гартай хүүхэд "баруун" сэдвийг даван туулж сурдаг. Зүүн гартай хүүхдэд унших, ярих, бичих чадварыг эзэмших нь илүү хэцүү байдаг бөгөөд энэ нь сургуульд хүндрэл учруулдаг. Эдгээр бэрхшээлийг ихэвчлэн байгалийн жамаар эсвэл бэлтгэгдсэн сурган хүмүүжүүлэгчийн тусламжтайгаар шийддэг. Одоогийн байдлаар энэ асуудалд маш их анхаарал хандуулж байна: зүүн гараараа бичихийг заах арга зүйг боловсруулж, тусгай жор үйлдвэрлэх ажлыг эхлүүлж, багш, эцэг эхчүүдэд зориулсан тусгай ном зохиол гаргаж байна. Гэртээ болон сургуульд байхдаа хүүхдэд онцгой нөхцлийг бүрдүүлэх шаардлагатай: хөршийнхөө баруун тохойтой мөргөлдөхгүй байхын тулд зүүн талд нь ширээ эсвэл ширээн дээр байрлуулах; цонх эсвэл ширээний чийдэнгийн гэрэл түүний ажлын станц дээр баруун талаас нь унаж байгаа эсэхийг шалгаарай. Гэхдээ эдгээр асуудлуудаас гадна сэтгэлзүйн асуудлууд байдаг. Хүүхэд бусадтай адилгүй гэдгээ эрт ойлгож эхэлдэг. Энэ баримт дээр түүний анхаарлыг хандуулах шаардлагагүй юм. Зүүн гартай хүмүүс олон байдаг, энэ бол ердийн үзэгдэл бөгөөд хүн баруун гараараа, эсвэл гараараа хооллодог (бичдэг, зурдаг) ямар ч ялгаа байдаггүй гэдгийг хүүхдэд нэг удаа хэлэхэд л хангалттай. тэр үүнийг яаж хийхийг мэддэг.

4. Зүүнийхэн үнэхээр авьяастай, авьяастай хүмүүс мөн үү?

Зүүн гаралтай хүмүүс ихэвчлэн урлагийн авьяастай хүүхдүүд байдаг, тэд сэтгэл хөдлөл ихтэй байдаг, ихэнхдээ төгс давтамж, хөгжмийн чадвартай байдаг. Та эцэг эхийнхээ анхаарлыг хүүхдээсээ авьяас чадвар, бэлэг хайхад чиглүүлж чадна, гэхдээ энэ тохиолдолд үүнийг хэтрүүлж болохгүй. Аливаа хүүхдийн нэгэн адил зүүн гартай хүүхдийг амжилт, ололт амжилтаар нь магтах, түүний бүтээлч хүсэл эрмэлзлийг хөхиүлэн дэмжих шаардлагатай байдаг, гэхдээ ямар ч тохиолдолд та хүүхдээ үр хүүхдээ төрүүлэхийг хичээх ёсгүй. Аливаа хүүхдийн нэгэн адил ийм хүүхдийг хэт их хэтрүүлж болохгүй, бусад хүүхдүүдийг эсэргүүцэх ёсгүй. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэдтэйгээ хамт ажиллаж, тоглож, уншиж, бүтээж, хайрлаж, түүнээс бүтээлч зан чанар гарч ирнэ.

Гэсэн хэдий ч зүүн гартай болох асуудлыг судалж буй хамгийн том судлаач Ж. Херрон дээр дурдсан зөгийн бал дээр тосон ялаа нэмж хэлэв: "Бусад цөөнхийн нэгэн адил зүүн гартай хүмүүс дайсагнал, сэжиглэл, ямар ч хүн байхгүй мэт сэтгэгдлийг төрүүлдэг. ариун журам, ур чадвар. Тэд ихэвчлэн сэтгэцийн эмгэг, эпилептик, доголон болдог; унших, толинд бичих, орон зайд чиглүүлэх, зураг зурах; зөрүүд, шударга бус, гомо, бисексуал хүмүүс байдаг. Гэхдээ Леонардо да Винчи, Микеланжело нар солгой гартай…"

Тийм ч учраас зүүн гартай хүмүүс эрүүл мэндээ байнга хянаж байх шаардлагатай (дааврын болон дархлааны байдал гэх мэт). Хамгийн тохиромжтой нь ийм хүүхдийг бие даан засах дасгалыг сонгохын тулд сэтгэл судлаачдад үзүүлэх ёстой. Гэхдээ эцэг эхийн зөв байр сууринаас их зүйл шалтгаалдаг.

Зүүн гартай хүүхдүүд энгийн хүүхдүүдээс ялгаатай байдаг.

- мэдрэмтгий байдал нэмэгдсэн;

- эмзэг байдал нэмэгдсэн;

- хэт их сэтгэгдэл төрүүлэх;

- сэтгэлийн түгшүүр;

- мэдрэмтгий байдал;

- цочромтгой байдал;

- гүйцэтгэл буурсан;

- ядаргаа нэмэгдэх.

5. Тэгээд эцэст нь

Би эцэг эхчүүдэд хүүхэдтэйгээ хамт Льюис Кэрроллын бичсэн "Алисыг нүдний шилээр уншихыг" зөвлөж байна. Зүүн гартай хүүхдийн орон зайн дүрслэлүүдийн онцлог шинж чанарыг энд маш тодорхой дүрсэлсэн болно. Бага насны зүүн гартай хүн өөрийгөө дэлхийд хэрхэн төлөөлж, өөрийгөө төлөөлж байгааг ойлгох нь хүүхдэд сонирхолтой бөгөөд эцэг эхэд нь тустай байх болно.