Хүүхдийн ой санамжийг хэрхэн хөгжүүлэх вэ

2024 Зохиолч: James Gerald | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 14:13

Хүүхдийн ой санамжийг хөгжүүлэх боломжтой бөгөөд хөгжүүлэх ёстой! Багш, эрдэмтэд үүнийг тасралтгүй давтаж хэлдэг: хүүхдийн тархи 7 нас хүртлээ ургадаг бөгөөд энэ үед хүүхдүүд аль хэдийн маш их мэдээллийг сурч, санах чадвартай болдог. Хүүхэд сурах тусам түүнд илүү хялбар байх болно. Мөн түүнд сургууль, их сургуульд суралцах нь илүү хялбар байх болно.

Тиймээс хүүхдийн ой санамжийг сургах нь маш чухал бөгөөд үүнийг бараг өлгий дээрээс хийж болно …

Төрснөөс нэг нас хүртэл

3-4 сартайдаа нялх хүүхэд түүнд чухал ач холбогдолтой зургийг цээжлэх чадвартай болдог. Зургаан сарын дотор тэр объект, хүмүүсийн царайг таньж чаддаг. Түүний анхны айдас бий болдог: жишээлбэл, нялх хүүхэд цагаан цув өмссөн авга эгчийг хараад уйлж магадгүй юм.

Эцэг эхчүүдэд өгөх даалгавар:

• Хүүхэдтэйгээ төрснөөсөө эхлэн ярилцаж, түүнд эргэн тойрныхоо ертөнцийн тухай ярьж, дуу дуулж, цэцэрлэгийн шүлэг хэлээрэй.
• Та шинэ газар, зугаалах эсвэл зочлохдоо өөрийгөө олж харвал хүүхдийн анхаарлыг шинэ объект руу хандуулаарай. Түүнийг харуул, хэрхэн хөдөлж байгааг нь хэл, дуугар, түүнд хүрэхийг нь зөвшөөр … Жишээ нь: "Энэ бол зулзага, тэр сүү, няцлах дуртай, ийм маягаар - мяу!"
• Та 7 сартай хүүхэдтэй нуугдаж тоглож болно: тоглоом аваад түүнд үзүүлээд, өмнө нь хэвтэж буй алчуурын доор нууж, олохыг хүс.
• 8 сартайдаа хүүхэд зургийн номыг урам зоригтойгоор үздэг бөгөөд 9 настайдаа хурууны тоглоом тоглодог. Түүнд ийм зугаа цэнгэлийг санал болгоорой.

1-3 жил

Энэ насанд нялх хүүхэд янз бүрийн үйлдэл, хөдөлгөөнийг сайн санаж, давтах хандлагатай байдаг. Тэдгээрийн тусламжтайгаар та гадаа тоглоом тоглож, бүжиглэж, баримал зурж, зурж, шош, вандуй, үр тариа ялгаж, тоглоомон хөгжмийн зэмсэг тоглож болно. Мотор санах ой ийм байдлаар идэвхтэй хөгждөг.

Санах ойн тоглоомууд

Болж буй бүх зүйлийн талаар хүүхэдтэйгээ ярилц: хаана байсан, юу идсэн, зугаалж байхдаа хэнийг харсан, тоглоомоор хэрхэн тоглосон тухай. Тааврыг тайлж, шүлэг сур. Маш их уншиж, шинэ үгсийн утгыг тайлбарлаж, уншсаны дараа үлгэрийн гол дүрүүд, үйл явдлуудын талаар ярилц.

Маш их уншиж, шинэ үгсийн утгыг тайлбарлаж, уншсаны дараа үлгэрийн гол дүрүүд, үйл явдлуудын талаар ярилц.

"Обьектийг олоорой!" Хэд хэдэн шүдэнзний хайрцгийг хооронд нь наасан байх шаардлагатай. Дараа нь нялх хүүхдийн нүдний өмнө товчлуур эсвэл ирмэгийг аль нэгэнд нь хийж "hocus-pocus" гэсэн үгээр бүх зүйлийг алчуураар боож өгнө. Үүний дараа нялх хүүхдэд алчуураа тайлж, нуусан зүйлийг олоорой.

"Юу дутагдаж байна?" 3 тоглоомыг ширээн дээр тавь: хүүхдийг санаж, эргэж хар. Тэдний нэгийг нь аваад хүүхдийг эргүүлээд юу дутагдаж байгааг тааварлаарай. Хамгийн хэцүү сонголт бол тоглоомыг солих явдал юм. Хүүхэд тоглоомыг анх яаж тавьсныг санаж байх ёстой.

"Бүгдийг санаарай". Хүүхдэдээ хэдэн зураг үзүүлээд дараа нь нуугаад зурсан зүйлээ санаж байхыг хүс. Та 1-2 зурагнаас эхэлж болно.

3-6 настай

Энэ үед ой санамж хамгийн идэвхтэй хөгждөг. Хүүхэд мэдээллийг хөвөн шиг шингээдэг. Тэрээр санаатайгаар ямар нэг зүйлийг санах даалгавар өгдөг, жишээлбэл, үдэшлэгт зориулсан дуу сурах. Гэхдээ тэр үүнийг ганцаараа хийж чадахгүй хэвээр байгаа тул түүнд "Дахин уншъя", "Миний араас давтана уу" гэсэн хэллэгээр туслах хэрэгтэй байна.

Дашрамд хэлэхэд яг энэ насанд гадаад хэл сурч эхлэхийг зөвлөж байна.

Санах ойн тоглоомууд

Хүүхэдтэйгээ илүү их харилцаж, ой тогтоолтын ой санамжийг нь хөгжүүлээрэй - өөр өөр объектод хүрч, мэдрэмжийг нь санаж байгаарай.

"Шидэт үгс". Та бие, хөл, гол - загас, алим - лийр гэх мэт утгатай холбоотой 7-10 хос үгсийг гаргаж ирэх хэрэгтэй. Хосуудыг аялгуугаар онцолж хэд хэдэн удаа давтана. Дараа нь хүүхдэд хосуудын эхний үгсийг хэлээд хоёр дахь үгийг өөрөө санаж байгаарай.

"Дэлгүүр". Талх, kefir, төмс (нийт 10 бүтээгдэхүүн) худалдаж авахын тулд хүүхдээ "дэлгүүр" рүү явуул. Дараа нь худалдагч болж хувираарай: бяцхан үйлчлүүлэгчдээ аль болох олон үгийг санаж байгаарай.

"Энэ сэдвийг сураарай!" Та хүүхдийн нүдийг боож, янз бүрийн зүйлийг гартаа нэг нэгээр нь хийх хэрэгтэй. Түүнийг ямар объект болохыг тааварлаарай. 3-5 шалгалт хийсний дараа эд зүйлсийг түүнд хүрсэн дарааллаар нь нэрлэхийг хүс.

6-9 настай

Доод ангиудад бидний ой санамж эхний ноцтой шалгалтыг давдаг. Хүүхэддээ “Та яаж санахгүй байна вэ? Тэд үүнийг сургууль дээр танд тайлбарлаж өгсөн! Дахин гэрийн даалгавраа хий.

Санах ойн тоглоомууд

Хүүхэдтэйгээ хэлээ эргүүлэхийг зааж өгөөрэй: тэд толь бичгийг хөгжүүлж, ой санамжийг сайжруулдаг.

"Санах ойд зориулсан гэрэл зураг". Хүүхэд шүүгээ рүү харж, нэг тавиур дээрх бүх зүйлийг "гэрэл зураг" болгох хэрэгтэй. Дараа нь тэр нүдээ аниад санаж чадах бүхнээ нэрлэ.

"Дижитал төөрөгдөл". Дурын тооны эгнээ бичээрэй - жишээлбэл, 2, 1, 5, 7, 9, 8. Хүүхдийг цээжлээд дараа нь нүдээ ань. Түүний даалгавар бол тоонуудыг зөв дарааллаар нэрлэж, "Хэрэв та сүүлийн хоёр оронтой тоог нэмбэл хэд болох вэ?", "5 -ийн зүүн талд байгаа тоо хэд вэ?" Гэх мэт асуултуудад хариулах явдал юм.

Хүүхэддээ “Та яаж санахгүй байна вэ? Тэд үүнийг сургууль дээр танд тайлбарлаж өгсөн!"

"Ёроолгүй цүнх". Тоглоомонд олон оролцогч байх тусмаа сайн. Насанд хүрсэн хүн "Би уутанд алим хийнэ" гэж эхэлдэг. Тоглогчдын нэг нь хэллэгийг давтаж, өөрийн гэсэн зүйлийг нэмж хэлэв: "Би уутанд алим хийлээ. Мөн чавга. " Дараагийнх нь хэллэгийг бүхэлд нь давтаж, хэн нэгэн алдаа гаргах хүртэл өөрийн үгийг нэмж оруулах гэх мэт.

"Юу, юу, юу?" Гэрийн алдартай эд зүйлс эсвэл хоол хүнсээ ("шил", "төмс", "өдрийн тэмдэглэл" гэх мэт) бодож, бичээрэй. Хүүхдэд тус бүрийн тодорхойлолтыг гаргаж ирээрэй ("шилэн шил", "амттай төмс" гэх мэт). Дараа нь тодорхойлолтуудыг цаасан дээр бичээд хүүхэд анхны үгсийг зэрэгцүүлэн бичиж чадах эсэхийг шалгаарай.

"Хувцаслах" Энэ тоглоом нь гурав, бүр тавтай тоглоход илүү сонирхолтой байдаг. Хөтлөгч хүний дүр төрхийг бүгд санаж, үүний дараа тэр хаалгаар гарч, жишээлбэл, бусад оймс өмсөж, цамцныхаа товчийг тайлдаг. Тоглоомонд оролцогчдын даалгавар бол юу өөрчлөгдсөнийг таах явдал юм.

Таны харж байгаагаар санах ойн дасгал хийх нь тийм ч хэцүү биш юм! Тиймээс бид хүүхдийг санаж байхыг заагаад зогсохгүй түүний сэтгэлгээ, анхаарал, оюун ухаан, бүтээлч чадварыг хөгжүүлдэг.