Үр хүүхдээ хэрхэн өсгөх вэ?

2024 Зохиолч: James Gerald | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 14:13

Бүх эцэг эхчүүд хүүхдээ хамгийн ухаантай, чадвартай, бүр гайхалтай хүүхэд байхыг хүсдэг. Гэхдээ үүнд яаж хүрэх вэ, бүр илүү чухал зүйл бол вундерникийг хэрхэн зөв өсгөх вэ?

Бид танд үндсэн мэдээллийг өгөхөөс өмнө вундерникийг хэрхэн зөв өсгөх вэ, бид Миша К -ийн амьдралын сургамжтай түүхийг ярих болно.

Бага наснаасаа эхлэн хүү хөгжимд дуртай байсан бөгөөд эргэн тойрныхоо хүмүүс түүнд шинэ Паганини болохыг урьдчилан таамаглаж байв. Эцэг эхчүүд түүнийг биширдэг, онцгой байдлаар уур амьсгалаар хүрээлж, санаа зоволт, үүрэг хариуцлага, ажлаас хамгаалдаг байв. Илтгэх урлагт сайн үр дүн гарсан тул насанд хүрэгчид хөгжимчний бэлтгэлээ зогсоов. Бүтэлгүйтэл улам бүр гарч эхэлсэн бөгөөд үүнийг буруу ойлголт, атаа жөтөө, муу санааны үр дагавар гэж ойлгохыг түүнд заажээ. Түүний чадвар хөгжөөгүй бөгөөд "потенциал" хэвээр үлджээ. Энэхүү түүхээс хийсэн дүгнэлт: боловсрол, сургалт нь авьяас чадварыг хөгжүүлэхэд тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэхүү зэвсгийн тусламжтайгаар төрөлхийн чадвар дутагдахын эсрэг тэмцэх нь зүйтэй юм. Гэсэн хэдий ч хүүхэд авьяастай эсэхийг яаж тодорхойлох вэ?

Бага наснаасаа авьяастай хүмүүс ихэвчлэн аливаа үйл ажиллагаанд амжилтанд хүрдэг. Моцарт гурван настайгаасаа хөгжмийн зохиол, Рафаэль найман настайгаасаа зурсан, Пушкин есөн настайгаасаа шүлэг бичжээ. Хэрэв хүүхэд ямар ч салбарт тодорхой амжилтанд хүрч чадаагүй бол энэ нь "байгаль түүнд амарсан" гэсэн үг биш юм. Хүүхэд авьяастай болохыг илтгэх зарим шинж тэмдэг байдаг. Нэгдүгээрт, энэ бол сониуч зан: хүүхэд бага наснаасаа эхлэн янз бүрийн зүйлийг барьж, мэдэрч, бүх талаас нь шалгаж үздэг. Хожим нь тэрээр энэ эсвэл тэр зүйл юу үйлчилдэг, хэрхэн ажилладаг, олон асуулт асуудаг болохыг ойлгохыг хичээдэг. Авьяаслаг хүүхдүүд бусад хүмүүсийн асуудлыг өрөвддөг: тэд сонссон үлгэрийн баатруудын хувь заяатай сэтгэл хөдлөлөөр холбогддог. Тэд бие даасан сэтгэх чадвартай, өвөрмөц байдал, төсөөллийг харуулдаг. Насанд хүрэгчдийн хандлага тэднийг уйтгарлаж, бухимдуулдаг бол авьяаслаг хүүхдүүд ганцаараа удаан хугацаанд төслөө ажиллуулж чаддаг.

Үр хүүхдээ хэрхэн өсгөх вэ? энд хэдэн зөвлөгөө байна:

1. Та хүүхэдтэйгээ маш их харилцах хэрэгтэй. АНУ -д хүүхдүүдтэй харилцах харилцааны ач холбогдлын талаар судалгаа явуулсан. Нэг асрамжийн газарт оюуны хомсдолтой гэж тооцогддог нялх хүүхдүүд байсан бөгөөд тэд өдөржин өлгий дээрээ ганцаараа үлджээ. Үүний зэрэгцээ тэд бие биенээсээ өндөр хөшигөөр тусгаарлагдсан бөгөөд сурган хүмүүжүүлэгчид хангалтгүй байсан тул тэдний оюун санааны бүх өдөөлтийг асрах, хооллох үед асрагчтай цөөн хэдэн холбоо барих хүртэл бууруулсан байна. Энэ интернатаас хэсэг хүүхдүүдийг авч сэтгэцийн бэрхшээлтэй эмэгтэйчүүдийн байгууллагад байрлуулж, хүүхдүүдийг өлгийдөж, энхрийлдэг байв. Хүүхдүүд удалгүй яриаг хөгжүүлж, оюун ухаан нь хэвийн хэмжээнд хүрсэн. Тэдний олонх нь хожим дээд боловсрол эзэмшиж, гэр бүл зохиосон.

2. Бид өөрсдөө хэн нэгэнд зааж өгвөл илүү сайн, илүү сайн суралцдаг нь мэдэгдэж байна. Тиймээс хүүхдийг дүү, эгч, найздаа тайлбарлаж өгөхийг хүсэх нь тустай.

3. Аливаа үйл ажиллагаанд хүүхдийн байгалийн сонирхлыг унтрааж болохгүй. Хэрэв Моцартыг физикийн чиглэлээр сургахаар шахсан бол юу болох байсан бэ?

4. Хүүхдийг чадваргүй гэж хэзээ ч битгий хэлээрэй. Тэр итгэж чадна.

5. Хүүхдийнхээ тэвчээр, тэсвэр тэвчээр, шаргуу хөдөлмөр, хүсэл зоригийг төлөвшүүл.

6. Уран зөгнөлийн дэлбэрэлтийг байгаль орчинд хор хөнөөл учруулахгүй бол бүү дараарай.

7. Хүүхдийг ямар ч стандартад нийцүүлэх ёсгүй бөгөөд хамгийн гол нь уламжлал ёсоор хүйстэй холбоотой байдаг. Жишээлбэл, "хөвгүүдэд зориулсан сэдэв" сонирхож байхдаа охиныг "юуны түрүүнд сайн ээж, гэрийн эзэгтэй" байх ёстой гэж хэлж болохгүй.

8. Шинжлэх ухаанд дунд зэргийн амжилтанд хүрсэн, ялангуяа доод ангиудад бүү шантар. Жишээлбэл, Эйнштейн маш удаан хөгжиж, бэрхшээлтэй тулгарч, орой ярьж сурч, сургуульдаа маш оройтсон байв. Тэгээд Ньютон сургуульд байхдаа залхуу, тэнэг хүн гэдгээрээ алдартай байсан. Сурах чадваргүйн улмаас түүнийг гэрт нь хүргэж өгсөн.

9. Таны хүүхэд төрөхөөсөө эхлэн авьяастай бол бүү тайвшир. Хэрэв жирийн хүүхдүүдтэй хамт сурч байгаа хүүхэд хичээлдээ бага цаг, хүчин чармайлт гаргаж, гэрийн даалгавраа хийхэд бэрхшээлтэй тулгардаггүй бол сургуульд амжилттай сурч байхдаа болгоомжтой байх нь зүйтэй юм. Таны хүүхэд баялаг чадвартай боловч үүнийг ашигладаггүй. Тууштай байдал, шаргуу хөдөлмөр, хүсэл зориг түүнд төлөвшдөггүй. Түүнийг сурахад хэцүү байх өөр сургуульд шилжүүлэх нь дээр.

10. Удаан бүү удаашруулаарай, гэхдээ хүүхдийг олон нийтийн амьдралд эрт оролцуулахыг бүх талаар дэмжээрэй: цэцэрлэг, дугуйлан.

11. Үүнийг бүү хэтрүүлээрэй! Боловсролын талаар хэт их санаа зовж, хүүхэд насаа бүү аваарай. XIX зууны эхэн үед болсон дараах хэргийг мэддэг. Олон шинжлэх ухаанд хувь нэмрээ оруулсан Английн эрдэмтэн Жэймс Милл хүүгээ мундаг хүүхэд болгохоор шийджээ. Жон Стюарт Милл арван гурван настай байхдаа арифметик, Евклидийн геометр, Эйлер алгебр, дифференциал тооцоолол, логик, улс төрийн эдийн засаг, Грек, Латин хэл сурч байжээ. Тэрээр Эзопын үлгэрийг сайн мэддэг байсан, эхээр нь уншсан, Геродот, Платон, Плутарх, "Робинзон Крузо", "1001 шөнө", "Дон Кихот" -ыг эзэмшсэн! Туршилтын үр дагавар? Хүүхдийн "эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлж", бага насаа алдах. Жон Стюарт өөрөө хожсон уу, ялагдсан уу гэдгээ өөрөө мэдэхгүй байв. Хожим нь тэрээр "Би хэзээ ч хүүхэд байгаагүй, крикет тоглож байгаагүй! Байгалийг өөрийнхөөрөө байлгасан нь дээр."

Гэгээнтнүүдийг өсгөхөд амжилт хүсье!

Алена СОЗИНОВА сэтгэл судлаач